拉丁舞雖然近年在群眾中越來越受關(guān)注，但從學習人數(shù)上來說，還是屬于少數(shù)。一些家長表示，他們送孩子去學拉丁舞，一是想培養(yǎng)孩子自信開朗的性格，二是拉丁舞對舞蹈基本功的要求不如民族舞那么高，娃娃在學的時候不用那么痛苦的壓腿、劈叉等等。

　　但是，專家指出，很多家長就連不少從事拉丁舞教學的老師對拉丁舞的認識都存在誤區(qū)。

　　如果學拉丁舞沒有基本的形體訓練，娃娃在完成舞蹈的時候，就很容易像寫字寫了錯別字一樣，雖然看起來像，但實際上卻不同。”省舞蹈家協(xié)會秘書長琚渝安說，從藝術(shù)上來說，很多家長包括從事拉丁舞教學的老師都沒有正確的拉丁舞概念，對拉丁舞的認識是片面的。如果沒有進行基本的形體訓練，身體的柔軟度就不夠，很多技巧動作就做不到位。“就好比教給了娃娃一個錯別字，一旦定型，娃娃就認定錯別字才是正確的，而當遇到正確的時，反倒認為對方是錯的。”

　　基本功的訓練，其意義是解決娃娃準確標準地完成舞蹈的能力。就好比練書法，一定要先練筆畫。”在英國皇家舞蹈教師學院，拉丁舞的基本功訓練就是芭蕾舞的訓練。任何舞蹈*好是經(jīng)過形體的訓練，民族舞對身體的每一個關(guān)節(jié)都是練習到了的，都是提升了的。以前，拉丁舞的教學就只是跳舞，對胯部的訓練多一點。