2016考研初試結束，2017考研備考剛拉開序幕，小編為大家分享2017年心理學考生們關于發展心理學的復習方法，供給考生們參考復習，希望大家也能早早著手復習。

　　發展心理學的研究對象是個體從出生到衰亡一生全程的心理發展現象，通常與教育心理學放在一起，二者所占分值約為70分。對于這一門科目，考生都明白花費太多時間會得不償失，但不背誦又會痛失分數，所以在這一科的復習上要抓住重點知識。

　　一、掌握基本內容，理清主線

　　通常的發展心理學主要指個體發展心理學。包括兩條主線：

　　1、認知過程發展的年齡特征

　　2、個性與社會性發展的年齡特征

　　涉及到四個方面內容：(1)先后天的關系問題(2)發展的連續性和階段性(3)發展的主動和被動問題(4)心理發展的關鍵期問題

　　所以，大家首先記住整個發展心理學全部內容就講了——兩條主線，四個方面。然后，根據這些基本內容，不同學派提出了關于發展基本問題的答案，這就是涉及到我們復習的第二個方面——相關理論是重點。

　　二、理論是重難點

　　在發展心理學的考查中*為重要的就是一些相關人物相關的理論，例如，佛洛依德、埃里克森、華生、斯金納、皮亞杰、維果茨基，布洛芬倫納，這些幾乎每年必考。無論是選擇還是簡答，或者論述題都反復考，例如斯金納相關強化理論在2007年論述題考查過后2013年統考再次考查;皮亞杰的理論;另外值得注意的是不同學派的觀點對比，和不同人物理論的對比。例如，某一年真題考到佛洛依德與埃里克森基本理論有何異同點，所以大家在復習時候要重視人物基本理論。

　　理論部分很多知識點在不同科目都有講解，比如皮亞杰、維果茨基這兩人在發展心理學、教育心理學、普通心理學都有講到。那么，答題時候依照哪個方面來答呢?給大家建議，哪個全面答哪個。

　　三、重視縱向對比

　　我們前面講過發展心理學全部內容是?也許你還記得——兩條主線。

　　第*條便是認知的年齡特征。那么，什么是認知呢?在普通心理學里講到心理學的研究對象，心理過程包括知、情、意。認知包含感覺、知覺、記憶、思維、想象、言語。

　　第二，個性與社會性發展的年齡特征。 普心中講到心理學的研究對象——個性心理特征包括能力、人格和氣質。所以，大家現在明白學科間是怎樣聯系的了吧。 那么每一個時期，這兩條主線在不同的年齡發展是不一樣的，余下的部分整個發展心理學就講的是這些不同時期的發展狀況。

　　發展心理學通常把人生全程分為以下幾個時期：嬰兒期、幼兒期、學前期、學齡期、青少年期、青年早期、成年中期、成年晚期(老年期) 。大家應該形成一個發展心理學完整的邏輯框架來。

　　總結下來，首先是發展心理學概述。主要有：研究對象研究任務;研究方法(比較重要)橫向、縱向、聚合交叉研究、雙生子研究方法;發展心理學的歷史(一些重要人物代表作等是選擇題重點)。其次是，基本理論發展心理學的基本問題，然后就是人生全程不同時期兩條主線的發展年齡特征，以及一些時期的人物理論。