??其實(shí)對(duì)于學(xué)外語的人來說，聽力，閱讀，口語，寫作四大能力中，作為理解能力的聽力和閱讀能力*為簡(jiǎn)單，作為表現(xiàn)能力的口語和寫作則比較難。中高級(jí)的韓語學(xué)習(xí)者常常會(huì)面臨的*尷尬的問題便是韓語四大能力的不平衡。聽得懂，看得懂，但是說不好，也寫不出有深度的東西。為什么明明能夠理解，卻不能夠把它消化成自己的東西來輸出呢？其實(shí)是因?yàn)闆]有找到合適的轉(zhuǎn)化的有效辦法。下面介紹幾個(gè)方法，希望能給予你們幫助。
??關(guān)于口語（發(fā)音）的學(xué)習(xí)方法：
??新聞?dòng)白痈x法 這個(gè)方法本身也是國(guó)際上一個(gè)公認(rèn)的一個(gè)短時(shí)間內(nèi)可以提高口語水平（尤其是發(fā)音）的學(xué)習(xí)方法。影子跟讀法的操作模式很多，有簡(jiǎn)單的有復(fù)雜的，簡(jiǎn)單介紹下使用的模式。
??1. 選擇自己喜歡的文本材料（新聞/電視劇/脫口秀等） :
??保守的選擇是新聞，因?yàn)樾侣劦陌l(fā)音和表達(dá)能力都比較正宗，而且獲得材料的渠道非常方便。
??2. 下載文本和錄音到手機(jī)：把文本資料打印出來，方便看和做筆記。
??3. 整體聽讀：先不看文本做聽寫，如果要將全文都聽寫出來可能會(huì)耗費(fèi)比較多的時(shí)間，所以建議只聽寫文段的一到兩部分，實(shí)在聽寫不出來也不強(qiáng)迫自己，直接看文本。這個(gè)聽寫其實(shí)對(duì)聽力和詞匯學(xué)習(xí)也能起非常大的作用，同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)很多平常沒注意的韓語的音變規(guī)則。
??4. 跟著文本讀錄音：通常讀個(gè)3-5次，結(jié)束的時(shí)候也*好錄一下自己的發(fā)音，對(duì)比原文看自己的發(fā)音問題。
??5. 總結(jié)自己想用的句型。
??電視劇對(duì)白泛聽法，這個(gè)方法想必是很多同學(xué)都愿意接受的，趣味性比較高，實(shí)行起來也沒有那么困難。
??1. 找一部韓劇下載，轉(zhuǎn)碼成MP3，放在手機(jī)里，反復(fù)聽。
??2. 選擇喜歡的對(duì)白，開口練。
??3. 總結(jié)自己喜歡的句型。有一個(gè)錄音軟件。可以看到自己的語調(diào)/音高和錄音里的區(qū)別，反復(fù)做出調(diào)整。這個(gè)方法對(duì)學(xué)習(xí)韓國(guó)口語語調(diào)特別有作用。很多高級(jí)的韓語學(xué)者盡管發(fā)音還可以，但語調(diào)也會(huì)十分生疏，通過這個(gè)方法，會(huì)更熟悉韓語口語的語調(diào)。
??寫作能力提高的學(xué)習(xí)方法：
??報(bào)紙社評(píng)閱讀法 其實(shí)大家對(duì)這個(gè)方法并不陌生的，我們高三準(zhǔn)備大作文的時(shí)候也常常借助報(bào)紙里社評(píng)的這個(gè)部分。讀，并且模仿他們的寫作方法，放在韓語里同樣適用。同時(shí)當(dāng)作是了解社會(huì)新聞，對(duì)高級(jí)學(xué)習(xí)者真的是個(gè)很有用的學(xué)習(xí)方式。
??1. 讀新聞，標(biāo)出陌生的詞匯和語法句型。
??2. 積累覺得高級(jí)的句型。
??提高聽力、閱讀的學(xué)習(xí)方法窄式聽力/閱讀 選擇一個(gè)自己十分感興趣的主題后，圍繞不斷地那個(gè)主題做擴(kuò)展閱讀和聽力。
??1. 確定主題
??2. 找尋資料，閱讀。
??3. 積累高頻詞匯和感興趣的詞匯
??還有兩個(gè)關(guān)于韓語學(xué)習(xí)的好習(xí)慣！
??一是觀察二是積累。
??觀察，上課時(shí)常常觀察韓國(guó)人使用的句型，看看別人是怎么用的，然后在自己說話的時(shí)候運(yùn)用上。積累句型，其實(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中文，學(xué)習(xí)英文的時(shí)候都會(huì)積累好詞好句，但學(xué)習(xí)另一門新外語的時(shí)候又很容易忘記這個(gè)*有效的辦法。