一、 本章特點

　　社會心理學(xué)是與人們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系最為密切的學(xué)科。社會心理學(xué)是將個人當(dāng)作一個社會實體來研究，通過考察個人與社會的聯(lián)系來解釋人的心態(tài)與行為的一門科學(xué)。為什么人會對某件事持不同看法?——態(tài)度;人為什么會侵犯別人?——侵犯;為什么人會自覺不自覺地跟從別人，做出與別人同樣的行為?——從眾。從幾個有限的問題中，我們就可以明確感到社會心理學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。除了提到的問題外，諸如人際交往與人際關(guān)系、群體對人們行為的影響，以及環(huán)境背景與人們行為關(guān)系等，也都是社會心理學(xué)的研究課題。這門學(xué)科需要掌握的知識：

　　(1)社會心理學(xué)的對象、任務(wù)和研究方法，社會心理學(xué)簡史;

　　(2)社會化與自我、社會認知與歸因，社會動機，態(tài)度，人際關(guān)系，社會影響，助人利他與侵犯，人際吸引、婚姻與家庭。

　　二、 知識點范圍與級別

　　社會心理學(xué)的心理學(xué)定義(識記)

　　社會心理學(xué)的社會學(xué)定義(識記)

　　社會行為(領(lǐng)會)

　　勒溫社會行為公式(領(lǐng)會)

　　美國學(xué)者霍蘭德的“三階段理論”，即社會心理學(xué)的發(fā)展劃分為哲學(xué)思辨，經(jīng)驗描述及實證分析三個階段。這三個階段也就是社會心理學(xué)的啟蒙期，形成期及確立期。 (識記)

　　原則 (識記)

　　觀察法(應(yīng)用)

　　調(diào)查法(應(yīng)用)

　　問卷設(shè)計的原則(識記)

　　社會學(xué)習(xí)論(領(lǐng)會)

　　社會交換論(識記)

　　符號互動論(識記)

　　社會認知論及場論 (識記)

　　緊張與沖突(領(lǐng)會)

　　精神分析論(識記)

　　人格結(jié)構(gòu) 領(lǐng)會

　　社會化概念(識記)

　　再社會化 (識記)

　　社會化的內(nèi)容 (識記)

　　社會化的條件 (識記)

　　社會化的載體 (識記)

　　道德社會化(領(lǐng)會)

　　性別角色社會化(識記)

　　語言社會化(識記)

　　社會角色的概念(識記)

　　角色扮演過程 (識記)

　　角色失調(diào) (領(lǐng)會)

　　自我的概念(識記)

　　鏡我 (領(lǐng)會)

　　自我的結(jié)構(gòu)(識記)

　　自我概念的功能(領(lǐng)會)

　　自我概念的形成與發(fā)展 領(lǐng)會