新東方在線中考網編輯整理《中學生物理小常識：怎樣把開水冷卻?》，我們會第一時間為廣大學子及家長發布最新的初二資訊動態，各大中學學校信息簡介等信息，方便考生為中考打下堅實基礎！

想一想:

　　(一物體受熱所吸收的能量與那些因素有關?關系怎樣?)

　　設有六個完全相同的一套杯子，其中一個盛滿開水。如果利用杯子的吸熱作用把開水的溫度降低，可以把開水注入其余五個冷杯子中，讓杯子吸收開水的熱量。怎樣注入開水可以獲得較佳的冷卻效果呢?

　　[方法一]把開水平均注入五個杯子中，每個杯子分配到1/5杯開水。

　　[方法二]先把開水整杯注入第二個杯子，等到杯子不再吸熱(玻璃的溫度升至等于水溫)時，再注入第三個杯子，如此類推，最后注入第六個杯子。

　　不論采用哪一種方法，當杯子注入開水后，杯子的溫度升高而開水的溫度降低。等杯子的溫度和水的溫度相等時，就停止吸熱了。

　　當采用第二種方法，整杯開水注入第二個杯中，杯子所升高的溫度一定比第*種方法高。

　　杯子升高的溫度較高，就表示杯子吸收開水的熱量較多。同理，把開水(現在變為暖水)從第二個杯子再注入第三個杯子中，則第三個杯子所升高的溫度，一定比平均注入第三至第六個杯子所升高的溫度較多，如此類推。

　　可知采用第二種方法，可以使開水失去較多的熱量，也就是降低較大的溫度。

　　依上述推論，如果以質量相同的玻璃，制成較薄而數目更多的玻璃杯，采用上述第二種方法，則冷卻的效果將更大。

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