別出心裁的藝術工具、意想不到的藝術材料和妙趣橫生創作過程豐富孩子對自我和環境的表達和探索，進而提高孩子的表達力、專注力、動手及審美能力，打破家長對傳統藝術的理解。

藝術A1 藝術探索者

藝術一的活動環節動靜結合，符合孩子容易興奮的神經特質。有趣的工具所創造出的藝術效果將鼓勵孩子專注操作，自然地培養專注力、審美和創造力。對自我意識萌芽的孩子來說，完成自己的作品、觀察自己作品與他人作品的不同，是對自我的再一次確認。

藝術A2 藝術表達者

藝術二課程幫助2歲的孩子在現有的動手能力條件下，完成對更多工具的探索，完善精細肌肉發育，提高創造力。通過藝術創造，孩子能將頭腦中的表象化為表達，在不會說話之前，就能通過藝術的載體進行對自我和生活的表達。

藝術A3 小小藝術家

藝術三的課程在前兩個階段的基礎上，進一步豐富材料和工具的選用，提升活動難度，更適合孩子生活探索和表達的需求。同時，孩子在體驗中，能涉獵到一些藝術流派、藝術大師的作品特點，促進藝術認知的學習。